执教教师：济宁学院第二附属小学  孔晨

教师风采：

教育不能创造什么，但它能启发学生创造力以从事于创造工作。

教学目标：

1、         让学生在探索和尝试的过程中，体验化繁为简找规律这一解决数学问题的基本策略。

2、         能用有条理的、清晰地语言阐述自己的想法。

3、         在解决问题的活动中，学习与他人合作，懂得谦让和帮助。

4、         积极地应对活动中遇到的困难，在学习活动中获得成功体验。

课堂特点：

益智游戏看似简单，却蕴含了无穷的奥妙及玄机。在紧张的学习和工作之余，益智游戏是一种不错的解压和放松方式，孩子们兴趣浓厚，活动中锻炼了孩子的逻辑思维，培养了孩子动手又动脑的能力。此活动的开展，同学们不仅增强了彼此间的沟通，而且从中找到共同的兴趣爱好，产生共鸣，增强了集体的凝聚力。同学们在参与的同时，感受到进步和改变。

教学流程：

一 热身活动

1、小学生手指操展示

2、一分钟魔尺展示

二 激烈竞赛

1、回顾游戏规则

2、复习操作步骤

3、全班激烈竞赛

4、全班蒙眼竞赛

5、强强对决

三、探究新知

1、自主探究4步玩法

2、组内交流

3、演示解说

4、自主训练

5、小组竞赛

6、全班夺冠