单元

主题

美丽富饶的祖国

主题

目标

1、字词句积累目标

1、了解本单元要求会认的22个生字，会写的31个生字。

2、初步接触要求正确读写的36个新词，在学习中注意理解词意和积累优美词句段。

2、阅读目标

1、浏览本单元课文和学习园地，粗略感知这组课文。

2、初步阅读感兴趣的文章或片段，激发学习本单元的欲望，调动自主学习的积极性，为精读课文做铺垫。

3、演讲与习作目标

初步感知单元主题“美丽富饶的祖国”，引导学生搜集和整理相关资料，加深对祖国山河的了解，确立单元主题活动、习作、精彩五分钟的内容。

4、情感与学习方法目标

通过本单元的导读课的学习，对祖国大好河山、发展成就的深入了解，培养学生爱祖国的思想感情

教学环节

主要任务

学习方法及要求

第一环节

明确主题

1、明确星级评价要求

2、课件播放图片导入新课。

3、研读导语，确立单元主题目。

1、自学生字词；

2、同位互助学习；

3、利用工具书、联系上下文或生活实际理解（推想）词意；

4、体会词语的感情色彩和表达效果。

第二环节

自主学习

交流反馈

1、了解本单元学习目标的设定。

2、小组合作检查预习情况并抽测字词。

3、通读课内阅读 初感文意，了解大致学习内容

4、拓展同步阅读，小组合作推荐阅读。

读一读：朗读课文，读准字音，理解词语。

说一说：文章大意，画出文章结构图。

画一画：画出关于景物描写的句子，用心理解。

写一写：积累有关景物描写的谚语、古诗。

第三环节

好书推荐

《讲给孩子的中国大自然》：感受大自然这最神奇、最如诗如画的梦境，体会足不出户就能日行千里的澎湃，见证华夏大地上瑰丽的奇观。

1、阅读时间：午读30分；家庭阅读。

2、制作阅读记录卡。

3、参与班级读书交流会。

第四环节

做好准备，蓄势待发

主题

活动

走进祖国美丽的风景：

我爱我的家乡                  》

1、回忆旅游去过的地方：填写记录卡，搜集照片与图片。

2、沟通与交流：介绍一处美景。

3、展示与分享：小组分享与推荐；班级展示与评价。

习作

1、介绍一处自己喜欢的风景优美的地方

2、一次小练笔。

观察积累：记录生活；积累关于美景的诗词名句。

构思选材：我想要写的美丽景色。

写作修改：运用作文修改六步法。

评价推荐：我推荐《            》，推荐等级：

   ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

精彩

五分钟

1、介绍一处自己去过或最想去

的地方。

2、展示关于美丽景色的诗词、

名句。

1、搜集阅读关于祖国美丽景色的书籍。

2、观察家乡的美景。

3、回忆旅游去过的地方。

教师感悟

   本次单元导读课是在教师指导下，对整组课文内容的整体感知。它以单元导语为切入点，通过各种课堂学习方式，激发学生的学习兴趣，初步感受本单元的单元专题，通过学生收集相关资料，为单元学习做准备，以此培养学生整体把握单元学习任务的能力，培养学生做有准备的学习者，学习时目标明确，方法得当，起到事半功倍的效果。

                     反思教师    党明华