我校严格执行国家和山东省关于课程设置的有关要求，开齐课程、开足课时，特别是保障了音乐、美术、体育、综合实践、优秀传统文化等课程的正常开设实施，按照济宁市教育局的相关要求，根据本校实际，拟定学校课程设置方案如下：

     一、指导思想

    1、以《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神作为课程实施的主要理论指导，加强理论学习，树立以学生发展为本的现代教育理念，从而使新课程的实施从思想、理论上得以充分的保证。

2、以全日制义务教育《课程标准》、《山东省教育厅关于印发山东省普通高中2017级学生课程实施指导意见的通知》（鲁教基发2017〕3号）为指导性文件，端正指导思想，明确工作目标，细化工作任务，落实工作措施，认真钻研教材，探讨教法学法。

     3、调动全体科学教师的工作积极性，上下通力合作，尽力提供交流机会，扩大交流范围，及时总结教学经验，圆满完成学科教学任务。

二、工作目标

1、深入学习和领会新的课程标准，扎实开展教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，突出培养学生的创新精神和实践能力，让教师和学生都得到尽可能大的发展。

2、按照新课程的培养目标，注重学生素质的全面和谐发展，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，提高学生交往与合作、获取新知识、收集及处理信息的能力。   

3、加强学科整合，促进艺术类学科间的联系与沟通，设置综合实践活动课程，形成新型的课程体系。

4、进一步完善教师培养、培训机制，制定名师培养计划，探索新课程背景下教师的专业发展之路，引导教师成为新课程的有效执行者，从而培养一支高水平、有影响的教师队伍。

5、改革评价机制，发挥评价促进学生主动发展和教师改进教学实践的功能，构建与国家新的基础教育课程相适应的发展性课程评价体系。

    三、课程设置与课时分配（周）

  学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，认真执行课程计划和课程标准，严格执行课程标准。优化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、活动课程，为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。

  我校开设了语文、数学、英语、道德与法治、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方与学校课程，包括安全与环境教育、传统文化、书法等；综合实践活动包括劳动技术、信息技术等。所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。各年级周课时数具体设置如下：

    一、二年级（29课时）：语文（8课时）、数学（4课时）、道德与法治（3课时）、体育（4课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、科学（1课时）、地方与学校课程（传统文化、书法、安全与环境教育、班会）（4课时）、综合实践（1课时）。

    三、四年级（30课时）：语文（7课时）、数学（4课时）、道德与法治（3课时）、英语（2课时）、科学（2课时）、体育（3课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、地方与学校课程（传统文化、书法、安全与环境教育）（3课时）、综合实践（综合实践、信息技术）（2课时）。

    五、六年级（30课时）：语文（6课时）、数学（5课时）、道德与法治（2课时）、英语（3课时）、科学（2课时）、体育（3课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、地方与学校课程（传统文化、书法）（2课时）、综合实践（综合实践、信息技术、安全与环境教育）（3课时）。

    每周按5天安排教学，每课时40分钟，晨诵每天20分钟，午读20分钟，大课间体育活动35分钟；眼保健操5分钟。一、二年级每周总课时数29节。三——六年级每周总课时数30节。    3、通过活动，使学生养成博览群书的

B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ

C采用直接分配法分配辅方法是月末均直接记入该产品的产品成本

中。×

D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×

F“废品损失”账户月末没有余额。√

F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ

F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)

G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错

G工资费用就是成本项目。(×)