桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。近日济宁学院第二附属小学举行的青年教师优质课评比活动中，各位参评教师深入钻研教材，精心备课，充分准备，认真上课，尽情展示青年教师独特的教育教学风采。

参加本次优质课比赛的青年教师共有20余位，他们踊跃报名，积极参赛，表现出我校青年教师在业务成长和职业发展上的强烈追求。参赛课型囊括我校语、数、外、体育、美术、音乐等几乎全部学科。在负责教师发展工作的孔蕊主任组织下，开启了校级优质课评比的赛程，各科教师都展示出学科教学的特点和在本学科的专业教学能力。

数学是思维的体操。张鑫、梁云秀、仙永超等老师的数学教学的严谨、扎实，步步为营，环环相扣，从学生的自主合作探究入手，教师运用建构理论引导结合已有知识经验发现并总结规律，通过数学化言说规范新认知，夯实知识点，把握训练点。张鑫梁云秀等老师在她们的课堂中还呈现出学思行课堂模式典型特点——数学课堂不仅成为深度思维的课堂，还成为训练的课堂，学用结合的课堂。

语文是思维的外衣。孔健、孔婷等老师紧紧把握语文学科性质，重视工具性和人文性的统一，关注学生知识和能力的同步发展，过程和方法的协调并行，情感、态度和价值观的正确引领和生成。

授之以鱼未如授之以渔，孔健老师执教的习作方法指导，帮助学生掌握习作的基本方法，为学生进行习作实践奠定基础。《翠鸟》一课在刘瑞老师的课堂中呈现出灵动之美，从翠鸟外形之美，到翠鸟动作之美，再到爱鸟的人心之美，成就的是自然和谐之美。她巧妙地利用“点翠”典故，一举两得，一为渲染翠鸟羽毛之美，二为人类要保护翠鸟，没有买卖就没有杀害。教学中，教师不以个人的分析替代学生的理解，只是引领学生反复钻进文本、跳出文本，开展师生、生生讨论交流，真正实现了学生在语文学习实践中的快速成长，提升语文素养，完美诠释了语文教学的应有之意。孔婷老师执教的《桥》一课中，紧扣重点语句，反复涵咏，打通桥的物理作用和精神道德之桥的深刻广阔含义——党是群众连心桥，深化对党的认识，激发爱党情感，同时感受文本精悍、跳跃之美。

英语重视学用结合。在我校翟洪蕊、毕贞洋、范琳琳这三位老师的英语教学中，明显感受到我校英语教学是活泼的、动感的、富有情趣的、扎实有效的。翟洪蕊、毕贞洋老师在引导学生学习英语新单词时，用砸地老鼠游戏来激发学生学习兴趣、提高学生的反映能力，效果非常明显。毕贞洋老师秀出他的简笔画用到英语教学中，直观形象富有教学效果；范琳琳老师创造英语对话情景开展生活化英语的互助学习，明显是建立在现实生活应用并指向生活应用的英语，在未来肯定是活的英语、是生活化的英语，而不是哑巴英语、只为应试而教的纸上英语。这样的英语教学肯定会为我们的学生在未来能具有国际视野，和世界站在一起打下坚实基础。也许，呈现在这样的英语教学中的新理念、新方法就是我校能连续三年在曲阜市小升初学业成绩评估中一直名列前茅的内在密码吧！

梁娜老师紧紧把握体育课的核心——学习体育知识，掌握体育技能，增强健康体魄，建构的是规范的体育课流程、技能训练要点。一张一弛，文武之道，让体育课成为学生休息大脑增强体能，为学习奠定身体健康保障的快乐40分钟。

侯丽老师的美术课点石成金，能把线条化为美术艺术的表现方式。在学生的渴求中，侯老师从大师的线条画，线条表现的方式和原理，到大自然的线条观察，开启了孩子们学习的艺术之门，然后我手画我心，用稚嫩的画笔画出童趣盎然的线条画，在获得绘画能力同时提升审美情趣。

青年教师的课堂具有活力、感染力，成熟度高，都能够独当一面，更可贵的是青年教师能专注教育教学研究和实践，都愿意在赛课的舞台上锻炼自我，这是一种正能量，是青年教师走上职业成长和发展快车道的根本保证，是一个学校能够永葆优质教育教学质量的重要保障。我们也清楚看到，青年教师队伍还存在一些问题，有些问题也相对比较突出，比如，在研究分析教材上不够深入，不能充分利用和挖掘好教材范例；在学习的重点难点上缺乏解决方法，方法单一，缺乏层次性；不够充分了解学生，对学生学习情况研究不够透彻，面对生成无法灵活应对；新的教学理念没能充分接受并应用，预设过多，牵引过重，关注教学过程过多，关注学生较少，以生为本不能充分落实到课堂教学中；教师基本功不扎实等等，这些问题是青年教师普遍存在的，也是青年教师的短板。这也说明，我校青年教师还有相当一段成长之路，还有更多潜力可挖。相信经过丰富的教学实践，经过时间沉淀，一定会有长足发展。

我校在教师队伍建设方面始终不遗余力，以“仁爱”为核心、依托班级管理和课堂教学两个主阵地，推进教师发展“漂书、博客、论坛”三大行动，按照有理想信念、有扎实学识、有道德情操、有仁爱之心的四有好教师标准，积极推进“请进来讲、走出去学、坐下来读、沉下身研、扶上台赛”五大活动，开展青年教师培植工程等教师发展举措，建立我校师资培训体系，努力打造人才聚集、理念先进、有作为、有梦想、有情怀、受尊敬的平台，助力青年教师职业成长和发展。

我校组织了教育教学委员会成员担任评委，保证了评选的公正公开公平。经过此次遴选，推荐部分优秀青年教师参加曲阜市、济宁市等更高一级的比赛。我校多名教师积极听课观摩。