附小【2017】2号

2017年度学校工作计划

2016年，我们取得了骄人的成绩，成功举办全国教育盛会、学校归属终于确定、各项教育改革凸显成效、教育教学成绩赢得社会各界广泛称赞。新的一年，我们将在济宁市教育局领导下，在学校党支部和校委会带领下，全体教师不忘初心，继续前进，迎接工作新任务、开创工作新局面，在总结成功经验的基础上“再出发”。2017年学校工作计划如下：

一、指导思想

紧紧围绕“办一所体现孔子教育思想的学校”的发展目标，以“规范、落实、夯基、提升”为指导方针，以争创 “济宁市文明单位”活动为契机，规范办学行为，全面推进依法治校，落实学校各项发展任务，深入推进学校整体改革，深化对孔子教育思想的实践探索，总结经验，积蓄力量，为2018年“迎庆活动”做好充分准备，奠定坚实基础。

二、十项重点工作

本年度，我们在做好常规工作的基础上，扎实推进十大项重点工作。

第一，加强党建工作，充分发挥中小学校党组织的政治核心作用。加强党建工作是明确发展方向的根本性问题、政治性问题，党中央对各级党组织提出明确工作要求，加强党建工作是各单位的首要任务，是重中之重的工作。我校坚决贯彻落实党中央和济宁市教育局党委要求，大力加强我校党支部建设。一要加强支部组织建设。按照党支部2017年度工作计划，定期召开党支部会议、党员民主生活会，丰富党组织学习活动，做好党员纳新工作，选拔培养入党积极分子；组织全体党员 “两学一做”等系列活动，发挥党员干部的模范带头作用，开展党员示范岗建设活动。二要大力加强作风建设。严格落实上级党委各项工作要求，开展廉政建设、作风建设，强化领导班子建设，严格执行纪检监察工作条例，做到廉洁自律、勤政为民，率先垂范。三是扎实开展阵地建设。完成党员活动室规范建设，使之成为党员学习交流的场所，成为党支部进行党性锻炼、加强党性修养的重要阵地。通过加强党建工作，进一步增强我校党支部的创造力、凝聚力和战斗力，使党支部成为学校核心组织、先锋组织，凝聚并带领全校师生做好各项工作。

第二，建设文明校园，争创市级文明单位。争创济宁市文明单位是我校本年度的一项重要工作目标，这不仅关系到每位教师的切身利益，更是作为我们凝神聚力做好各项工作的重要方式。一是成立文明单位争创领导小组，明确争创工作任务，建立争创工作任务清单，做好相关工作部署。二是对照创建市级文明单位创建标准，各部门加强学习，谋划本部门责任工作中文明单位创建工作任务，做好文明单位专项档案创建。三是积极开展文明创建活动。我们人人都是学校文明践行者，人人都是文明单位创建者，人人都是附小文明代言人。在工作生活中处处做表率，时时楷模。通过开展文明家庭、文明师生、文明行为评选活动，表彰文明现象和榜样。创建文明单位的过程就是我们营造大气候、凝聚正能量的过程，我们力争本年度实现市级文明单位创建目标。

第三，规范办学行为，坚持依法治校。依法治校推进学校稳步发展的根本性前提。随着教育综合改革的不断深化，学校在教育改革中面临的风险、矛盾和挑战也不断增多，依法治校已经作为依法治国基本方略在教育领域的具体体现，是提高学校法制水平的重要手段，是衡量学校管理水平的重要内容。因此，推进依法治校已经成为我校规范办学的必然要求。一是采用多种形式积极开展法制教育宣传、法律知识普及活动；二是依法建章立制，完善管理章程，做到有法可依，有章可循。三是建立学校法律顾问制度。按照上级要求，聘请常年法律顾问，有效发挥法律顾问在维护学校法律地位、处理学校和社会各种法律关系、保障师生权益、落实国家教育法律法规要求等方面的重要作用。四要加强依法治校管理和督导监察力度。各中心严格落实依法治校要求，加强管理；财务支付中心要严格执行财务制度，加强财务防范意识，做好预决算，严把财务关，为学校发展决策提供准确数据信息和资金保障；督导评估中心要发挥纪检监察职能作用，严格按照学校制度和上级有关规定，对学校廉政建设、作风建设进行监察，确保上级有关法律法规和学校制度严格执行，对违法违纪、违反学校规定、不接受工作安排、体罚和变相体罚、有偿家教等情况的，在评优树先、职称评聘等工作中坚决实施一票否决制。加大对各项工作的巡查力度，定期开展督导工作，加强对廉政风险点的管控，对采购、招生、重大建设项目招投标等事项严格审计，加大民主公开，定期对学生、家长进行问卷调查，及时受理教师、家长信访，会同有关部门处理信访反应问题，及时答复反馈，有力促进学校发展，改进工作。

第四，全面深化教育教学改革，全力提升教育教学质量。教育教学是学校的核心工作，是主体工作。近年来，我们在课堂教学和课程建设方面取得一些经验和成就，但距离真正做好差距还比较大，所以还要继续加大探索和改革力度。本年度我校将以系统构建校本课程体系为核心，全面提升学生综合素养为总目标，教学科研中心紧抓“课堂教学改革”这一个重点，继续深入探索各学科“学、思、行”课堂教学模式；紧抓“教师队伍建设”和“教学行为评价”这两个关键，规范“学生管理、教师管理和教学管理”三项行动，落实“教学管理规范化、校本教研常态化、教师发展专业化、课题研究标准化” 这四化任务，不断加大教学改革发展和管理创新的力度，进一步更新观念，深化改革，努力使我校教育教学质量再上新台阶。

（一）落实教育教学规范化管理。规范是管理的基础，本年度教育科研中心要大力推开规范化教学管理。一是制定教育教学规范化标准。要梳理我们的教育教学管理经验，修订完善教育教学和教科研管理各项制度，明确教育教学的各项任务、标准和要求，以制度建设促进教育教学各项工作的规范化管理。二是规范课堂常规管理。落实待课、晨诵午读暮省、小组合作学习、学思行课堂教学、“35+5”课堂教学等内容。三是规范教师教学工作管理。教师人人要按规定课时量上课，认真完成教学、听课、通评课、教科研等任务。四是规范各项评价措施。继续完善教师备课、上课、作业批改等业务考评，学生分项测评及教师学分认证评价体系；以业务考评促进教师专业成长，以学生分项测评促进学生素养目标达成，以挂钩教师学分认证促进校本教研的常态化、教师发展的专业化。五是规范教科研管理。严格规范课题申报及成果评审等过程，建立校级科研课题的管理标准化。

（二）全力深化课程建设，精心打造校本课程、特色课程。我们将继续加强国家课程地方化，校本课程特色化探索和建设，继续完善学思行课堂建设、推进校本课程“走进孔子”、构建传统文化课程；将少年君子操、开笔礼、志学礼、孔子学堂礼、学生三大行动、菁莪书院社团活动等特色项目融入到课程建设中；借助孔子学堂项目建设和国学经典联盟，探索“传统文化+教育”模式，使课程内容更加丰富，内涵持续发展，特色更加彰显，建成成熟完善的附小课程体系，并初步酝酿举办学科的“学思行”课堂研讨会。

（三）积极推进全学科德育一体化进程。2016年，我校“君子教育”德育模式得到省教育厅、中央教育部领导的认可称赞，成为山东省德育改革的亮点，在中央电视台播出，形成较大影响。全国德育模式一体化进程已经吹响号角，2017年讲是此项模式的推进年、深入年，我们要发挥先遣队排头兵的任务，随时准备迎接可能的挑战。我们要紧紧抓住这一难得机遇，在教育教学中下足功夫，创造更多典型的德育范例，形成一些能拿到全国层面汇报展示的先进经验。

（四）构建多维度的发展跟踪管理体系。一是建立横向管理的三项成长档案。每个班级都建立《班级管理跟踪档案》、每位教师都建立《教师成长跟踪档案》、每个学生都建立《学生成长跟踪档案》。凭借档案记录成长，积累资料，开展研究，助力班级管理和师生发展。二是建立纵向管理的监测跟踪体系。建立年度教学成绩数据、年度业务培训数据、教师年度获奖统计等材料的建档，以便进行数据比对分析，从而发现教育教学的亮点、弱点、效益点、生长点，进而有针对性地改进我们的工作。

（五）组建各项学术团队。一是成立学术（或业务）专业委员会。选举师德高尚、专业能力强、为大家信服的领导教师，在评优推荐、学分认定、业务指导、职称评审等方面担任评审，提供指导。二是深化教研组建设，重新推荐申报教研组长，结合本年度“一师一优课”活动、“学思行”课堂教学探索、济宁市教师基本功比赛、校本微课题研究等活动组织教研。三是成立青年教师读书会，通过读书带领青年教师走向爱上阅读、自主提升的发展轨道。四是启动名师工作室建设。鼓励获得中小学高级教师（副高）、济宁市级教学能手、特级教师、杏坛名师等以上荣誉的教师成立名师工作室，按照济宁市名师工作室工作要求进行管理和考评，快出成果，多出经验，发挥名师榜样引领作用，带动更多教师成长为优师、名师。

第五，完善班级规范化建设，落实少年君子教育。课堂和班级是育人主阵地，围绕班级建设，我们上年度已经开展了班级规范化建设，初见效果，在下一步工作中，学生指导中心一要继续团结引领班主任，推进班级规范化梯度建设，提升精细化管理，立足常规，由规范向特色推进完善班队建设，实施规范化合格班级挂牌示范，推进班级变样，实行规范与特色并进。二要扎实推进“36个君子主题教育活动”和利用重大节日活动制度，依托君子教育专题，细化少年君子养成教育，提升学生君子修养；三要强化少先队阵地管理特色，促进组织建设规范；四要推动少先队活动课程建设，细化核心价值观教育；五要完善考核评价激励机制。细化班级考核机制，自主选择规范化与特色化建设，发挥考核结果的激励评价作用，提升推进班主任辅导员队伍的整体水平。六要开展系列主题教育活动，不断深化学校德育管理，促进学生全面发展。

第六，继续加强师资队伍建设。加强师资队伍培养，促进教师的发展，是学校工作的一项永恒主题。一是以师德建设为核心，提升教职工队伍的师德涵养。我们要大力开展好师德建设活动，组织教师深入学习习近平总书记的系列讲话精神，坚定理想信念；大力宣传表彰先进典型，教育和引导广大教职工，牢固树立做有扎实学识、有仁爱之心、有理想信念、有道德情操的“四有”好教师的观念。二是持续加强教师培训学习。继续坚持 “漂书、博客、论坛”教师三大行动；扎扎实实组织好教师远程研修，将远程研修资源最大化利用，；邀请专家、名师来我校举办讲座、展示教育成果、观摩指导，同时加大外出培训力度；以开展教研活动为引领，通过开展通评课、展示课、交流课进一步锻炼教师业务能力，提高教育教学水平。三是做好新教师招聘和培训工作。行政服务中心要严格按照招聘制度做好教师招聘工作，根据学科和年度需求，制定用编招聘计划，不断壮大我们的师资队伍，科学构建教师梯队。教育科研中心谋划做好新任教师的培训工作。本年度要制订出台《青年教师职业成长管理制度》、《青年教师个人职业成长三年发展规划》并加以落实，要组织开展岗位培训、师徒结对、演讲比赛、基本功竞赛、青年教师读书会、下乡支教等丰富多样的锻炼形式，给青年教师增压蓄能，打造一批师德高尚、能力突出、素质过硬的后续年轻教师队伍。四是加强合同制聘任教师的管理工作。本年度起，非特殊情况学校不再招聘合同制聘任教师，同时加强细化管理。行政服务中心要进一步修订完善《合同制聘任教师管理制度》，规范合同制聘任教师人事档案整理、人员进出调配、工资晋升、保险缴纳等工作；教育科研中心要建立合同制聘任教师考核机制、竞争机制、淘汰机制，调动工作积极性；学校还将继续拓宽办学思路，通过谋求扩大合作办学、增加学校服务等方式增加工作岗位，解决临时用工问题。

第七，加强学校安全管理，保障师生安全建设安全校园。2016年我校专门召开安全专项会议，成立安全管理领导小组，加强了安全管理工作，经过大家共同努力，赢得了教育系统安全示范校荣誉。但是我们不能有丝毫松懈，对安全管理我们还要警钟长鸣，再接再厉，提高安全防范意识，强化安全管理，继续努力做到全面抓、抓全面，重点抓、抓重点、靠上抓，人人有责，毫不懈怠。我们要利用安全教育平台，参与济宁市安全示范区建设，做好校园安保、周边治理、四季安全知识宣传、消防设施检修、防火避震疏散演练、食品安全检查等专项教育，坚决落实好我们的各项安全管理承诺书，争创平安校园，让安全的种子播撒到学校的每一个角落，为全校师生安全保驾护航。

第八，继续改善办学条件，提升校园文化氛围。办学条件一直是我校发展的重要制约因素之一，不断提升办学条件始终是我校发展的一个重要保障。本年度我校一是加强后勤管理服务，做好办学资源管理，科学统筹利用，做到开源节流，物尽其用。二是积极协调争取完成厕所、校园排水等项目的修缮；积极争取拆除平房筹建综合办公楼；争取与粮食局洽谈租用该局仓库改造成学校餐厅；完成心理咨询室、综合实践活动室、机器人实验室建设并投入使用。三是科学规划，做好2017年度建设项目的招标采购和2018年度预算申报。四是开展校园、班级文化建设，营造更浓厚的儒韵校园文化氛围。

    第九，提升幼儿保教水平，聚焦幼儿特色教育。以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。幼儿教育中心要围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”三项目标，突出“内涵发展”工作重点。以贯彻安全工作为主线，以保教结合为原则，以师资队伍建设与内涵建设为重点，加大培训、狠抓规范、推动发展、力求创新，深度推进幼儿教育科研。通过举办幼儿才艺大赛、亲子运动会、毕业典礼、传统文化教育、幼小衔接教育等特色活动，促进我校幼儿教育特色发展。

第十，提升宣传工作，打造附小靓丽名片。学校宣传是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。本年度，校委会秘书处要谋划新措施，进一步加强宣传工作，不断优化学校宣传特色，提升宣传效应，推进全方位立体化宣传。一是根据学校需要制作宣传材料，包括活动通讯、微信图文、宣传画册、宣传板、宣传片或微视频。二是提升宣传层次，拓展宣传途径。继续保持好和济宁教育网、曲阜教育网、曲阜电视台、孔子网等已有宣传媒体的良好沟通，争取在《人民教育》、《中国教师报》等更高层次的媒体上做大宣传。三是组织开展“我是附小人，我为附小代言”宣传活动，充分利用微信、网站、校报、网络等渠道，宣传学校先进经验办学特色，宣传优秀学生、优秀教师事迹，人人都是宣传员，人人都是附小名片，在曲阜乃至齐鲁大地打造名师、名学生，树立名校形象，提升附小办学影响力。

此外，我们还要组织做好2017年度招生工作；暑期组织召开教职工代表大会，提前商议拟定《绩效工资改革方案》、《职称评聘管理办法》等议题材料；做好毕业班工作，春季运动会、校园吉尼斯等活动组织；做好学校计划生育、妇女工作；及时慰问退休教师以及困难教职工；组织丰富多彩的教职工文体活动；接待外单位团体参观交流；做好校务公开；开展好家校合作等工作。

三、推进措施

第一，强化集体领导、民主管理、科学决策。校委会安排的任务可以提出建设性建议或意见，但首先要接收校委会安排的工作，并努力执行，这是最基本要求。

第二，牢固树立六个工作意识：一是“规则意识”。就是做事要讲规则，工作要讲程序，讲话要讲分寸。二是“精品意识”。我们要有争创一流的意识，在工作中要不甘落后、奋发有为，追求工作最优化。三是“责任意识”。从校长到中层干部，到每一位教职工，每个人都必然要对自己的角色承担并履行一定的责任，每个人就应该清楚明了地知道自己的责任，并自觉、认真地履行。四是“过程意识”。我们要遵循事业发展规律，按部就班，循序渐进，注重过程管理，强化过程指导。五是“档案意识”。我们要提升档案意识，形成工作习惯，注重积累资料，及时建档立档，规范档案管理。六是“创新意识”。学校发展既要靠坚守的力量，更需要创新的力量，我们附小目前取得的成功的重要原因之一就是与时俱进，不断创新，要根据时代和教育的需要，善于学习新理念、尝试新方法、利用新技术，应用新手段，建立新模式，我们的教育和管理才不会僵化，不会停滞。

第三，加大督查督导力度，确保常规工作和重点任务落实到位。管理和被管理始终是管理工作的两个向度。强化管理就是通过制度落实、检查督促使被管理者不断克服工作惯性、职业倦怠、甘于平庸、不思进取等问题，努力提升工作效能，促进工作发展。督查督导是落实工作的重要保障，督查督导就是学校管理的规范之尺、权威之杖，务必把督查督导作为推进工作的重要手段，确保做好常规工作，落实完成重点任务。

2017 年，红日升空辉大道，金鸡报晓促长征！我们要把所有的想法和心思，转化为长远的规划、扎实的落实、务实的建设，才是根本之道。我们要继续坚守“办一所体现孔子教育思想的学校”的办学目标，团结协作，步步坚实，撸起袖子、甩开膀子、迈开步子，以踏石留印、抓铁留痕的劲头干工作、谋发展,共同谱写附小发展新篇章。

济宁学院第二附属小学

2017年2月3日